Pour travailler sur la connaissance du patrimoine de proximité à l’école élémentaire

Ce guide pratique (PDF) destiné aux enseignants du cycle élémentaire a été élaboré en collaboration avec le ministère et l’Institut national d’histoire de l’art (INHA). L’objectif principal est d’éveiller le regard des élèves sur leur environnement culturel et de les initier à l’histoire des arts. Le vademecum propose des pistes…